[1] 黄悦勤. 临床流行病学[M].5版. 北京: 人民卫生出版社, 2020: 1-7. [2] 郭恒, 张向辉, 王馨平, 等. 临床医学专业《医学科研方法学》混合式教学改革效果评价[J].农垦医学,2020,42(4):363-366. DOI: 10.3969/j.issn.1008-1127.2020.04.020. [3] 王虹, 张玲, 闫宇翔. 医学科研方法学实验项目一体化改革的探索与实践[J].基础医学教育,2018,20(7):555-557. DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.07.14. [4] 刘少华, 宋扬, 贾王平, 等. 某医学院校硕士研究生临床流行病学教学效果及其影响因素研究[J].中华医学教育杂志,2022,42(4):376-379. DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20210914-01159. [5] 颜艳, 王彤. 医学统计学[M].5版.北京: 人民卫生出版社, 2020: 2-10. [6] 赵艳芳, 王睿, 吴骋, 等. 硕士研究生医学统计学教学模式改革效果评价研究[J].中国卫生统计,2022,39(1):134-136. DOI: 10.3969/j.issn.1002-3674.2022.01.032. [7] 栾珊, 张凌云, 邵翠华. 内科学硕士学位论文中统计学方法应用及误用调查[J].青岛大学学报(医学版),2021,57(4):571-575. DOI: 10.11712/jms.2096-5532.2021.57.159. [8] 刘璐, 安胜利. 中外医学期刊论文中的统计学方法应用情况分析[J].中国卫生统计,2012,29(4):569-571. DOI: 10.3969/j.issn.1002-3674.2012.04.035. [9] 冯启明. 硕士研究生医学统计学教学存在问题与改革思考[J].广西医科大学学报(社会科学版),2005(S1):65-66. [10] 郭健, 全贞玉. 某高校硕士研究生对医学统计学的认知情况分析[J].中国卫生统计,2018,35(4):605-606. [11] 韦红霞, 周宇亭, 周世煜, 等. 医学硕士研究生医学统计学认知现状及教学需求调查[J].重庆医学,2019,48(6):1074-1077. DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2019.06.048. [12] 杨姗姗, 何耀, 刘淼, 等. 对医学硕士研究生临床流行病学认知及教学成绩的影响因素调查[J].解放军医学院学报,2015,36(1):86-89. DOI: 10.3969/j.issn.2095-5227.2015.01.027. [13] 付长金, 王萍玉. 医学硕士研究生临床流行病学认知及教学需求调查[J].医学教育研究与实践,2018,26(2):250-254. DOI: 10.13555/j.cnki.c.m.e.2018.02.020. [14] 郭恒, 马娇龙, 张向辉, 等. 《医学科研方法学》课程混合式教学改革研究[J].课程教育研究:学法教法研究,2019(20):17-18. |