护理学专业不同年级男生职业认同的质性研究

doi:10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.01.018

中华医学教育杂志 ›› 2017, Vol. 37 ›› Issue (1): 82-88.DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.01.018

护理学专业不同年级男生职业认同的质性研究

柴守霞, 张雪林, 贾彦彦

442000 十堰, 湖北医药学院护理学院成人健康护理学教研室(柴守霞、张雪林);
462002 漯河医学高等专科学校护理系(贾彦彦)

出版日期:2017-01-01 发布日期:2020-12-09
通讯作者: 张雪林, Email:1040114891@qq.com

Qualitative research in male undergraduates' professional identity in nursing profession

Chai Shouxia, Zhang Xuelin,Jia Yanyan

Department of Adult Health Nursing,Nursing Institute of Hubei Medical College, Shiyan 442000,China(Chai SX, Zhang XL);
Nursing Faculty of Luohe Medical College, Luohe 462002, China(Jia YY) .

Online:2017-01-01 Published:2020-12-09
Contact: Zhang Xuelin, Email:1040114891 @qq.com

摘要/Abstract

摘要： 目的了解护理学专业本科男生职业认同的状况, 为教育改革提供参考。方法采取方便抽样的方法,通过访谈的形式, 访问了湖北医药学院护理学专业本科9名在校学习和3名临床实习的男生, 对获得的资料进行分析和整理。结果近一半的男生为被动择业,男生职业认同水平偏低,但是与他人的调查研究相比有上升的趋势。结论护理学教育应当加强专业思想教育、适当增加学生亲身实践的机会,提高男生职业认同水平,降低男生的离职率。

关键词: 职业认同, 质性研究, 男生, 护理学

Abstract: Objective To understand the status of the professional identity about the male nursing undergraduates, and to provide a reference for the training and education of the students.Methods Adopting a convenience sampling method, we interviewed 12 nursing students in Hubei University of Medicine ,and 9 at school and 3 in clinical internship in the form of interviews, and then the information was collated and analyzed.Results 41.67% of the male nursing students was passive career, the professional identity of male nursing students was lower compared to previous years of others' research,but that was an upward trend.Conclusions Nursing education should enhance professional and ideological education, and appropriately increase the students' hands-on opportunity to deepen the reform of nursing education, improve the occupational identity of the male nursing students, and reduce the turnover rate of male nursing students.

Key words: Professional identity, Qualitative research, Male students, Nursing

柴守霞, 张雪林, 贾彦彦. 护理学专业不同年级男生职业认同的质性研究[J]. 中华医学教育杂志, 2017, 37(1): 82-88.

Chai Shouxia, Zhang Xuelin,Jia Yanyan. Qualitative research in male undergraduates' professional identity in nursing profession[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2017, 37(1): 82-88.

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Qualitative research in male undergraduates' professional identity in nursing profession

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