期刊介绍

    《中华医学教育杂志》简介
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            《中华医学教育杂志》是医学教育研究者和医学教育管理者的学术交流和成果发布平台,通过思想的碰撞和前沿的探索,努力推动医学教育改革和发展,促进医学教育质量提高。

      《中华医学教育杂志》由中华医学会主办、北京大学医学部承办,是中国大陆正式出版的第一本医学教育学术期刊;是唯一一本进入教育学科Q1区的专门的医学教育刊物;是中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会的会刊;是中国科技论文统计源期刊中国科技核心期刊;是医学教育领域内引领性刊物。2019年本刊由双月刊改为月刊,每月1日出版。国际标准刊号:ISSN 1673-677X,国内统一刊号:CN 11-5259/R

      创刊于1981年的《中华医学教育杂志》(原名《医学教育》)是中国医学教育界最早创刊、最早向国内外公开发行的医学教育类刊物。1981年创刊号发表的第一篇文章为时任卫生部部长钱信忠的《开展医学教育研究工作》;2006年加入中华医学会,更名为《中华医学教育杂志》,时任全国人大常委会副委员长的韩启德院士题写了刊名。更名后的头篇文章是韩启德院士的《漫谈青年科学家的成长》。

      《中华医学教育杂志》刊载的论文在医学教育领域具有较大影响。2016年中华医学会开展年度百篇优秀论文评选(与所有的专业刊物的论文一起评审),医学教育论文每年有1~2篇获奖。五年中,共有7篇医学教育论文获奖,其中4年共5篇获奖的论文均出自本刊。全国医学教育百篇优秀论文自2010年开始评选,通过院校申报、专家网评、会评,参评院校遍及全国,每年参评论文超过600篇,涉及刊物200种左右,截至2020年获奖的论文超过1/4发表于本刊。

      中国科协主管科技期刊有475种参与2016年核验,其中72种期刊审读结果为(优秀率为34.95%),本刊获审读级期刊,是医学教育类期刊中唯一获此殊荣的期刊。中华医学会系列杂志共139种,仅有14种期刊获审读级期刊(优秀率为10.1%)。

      《中华医学教育杂志》在中华医学会系列杂志的审读中也多次获奖。2012年度、2013年度、2015年度、2016年度、2017年度获法定计量单位审读优胜奖;2013年度获论文设计与统计学优胜奖;2018年度获期刊管理优秀奖;2019年度获版权目次优胜奖。

      《中华医学教育杂志》关注各国、各级各类、各阶段医学教育改革和发展动态,重点关注中国的医学教育改革和发展,刊载有关医学教育研究进展、医学教育改革发展、医学教育实证研究等方面的论文,服务于医学教育和卫生行政主管部门领导和医学院校领导、管理人员、教师、医学生。

      《中华医学教育杂志》选文坚持质量第一,反映最新研究进展;注重理论结合实践,强调科学方法应用;坚持作者读者编者合作,促进医学教育发展。本刊采用网上投审稿系统,实行严格的评审、编校制度,从政治、学术、写作等方面对稿件严格把关。录用稿件需经编辑初审、同行评审、定稿会会审三级评审,刊载稿件需经稿件编辑、当期责任编辑、执行编委、总编辑四级编校。审稿专家实行遴选淘汰制度,编辑每年均定期参加相关培训。

      《中华医学教育杂志》历任主编均为在医学教育领域有较高造诣和影响的医学专家。首任主编马旭教授是原北京医学院院长,马旭院长率先开展了中国医学教育管理人才的培养,为中国的医学教育做出了重要的贡献。次任主编为程伯基教授,是原北京医科大学副校长,程校长带领的团队制定了中国《本科医学教育标准-临床医学专业(试行)》,建立了中国临床医学专业的认证制度,为中国的医学教育质量保障做出了贡献。第三任主编是北京大学医学部原副主任、生理学王宪教授。现任主编是王维民教授(主任医师),王维民教授目前担任北京大学医学部副主任、北京大学医学教育研究所所长,兼任全国医学教育发展中心常务副主任、教育部临床医学专业认证工作委员会主任委员、教育部临床医学类教学指导委员会副主任委员、中华医学会医学教育分会候任主任委员、中国高等教育学会医学教育专业委员会常务副理事长、中华医学会外科学分会门静脉高压症与脾脏学组副组长、中国医师协会胆道外科学会副主任委员、中国医药协会模拟医学教育委员会主任委员等。同时担任《Medical Education》国际编委、《中国医刊》编辑委员会副主任委员兼外科专业主编、《高校医学教学研究(电子版)》副主编等。在王维民教授的领导下,对中国《本科医学教育标准-临床医学专业(试行)》和认证指南进行修订,2018年《我国本科医学教育标准的修订及临床医学专业认证制度的实施与完善》获高等教育国家级教学成果奖一等奖。

      本刊编辑部设在全国医学教育发展中心/北京大学医学教育研究所,一直得到北京大学医学部和全国医学教育发展中心/北京大学医学教育研究所的支持。未来,借助全国医学教育发展中心平台/北京大学医学教育研究所,可以获得全国医学院校的人力和技术支持,同时联合他们共同促进医学教育学科建设和发展。

     

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  • 发布日期:2020-12-03 浏览: 11791