口腔医学专业智慧实验教学的发展现状

doi:10.3760/cma.j.cn115259-20200507-00702

中华医学教育杂志 ›› 2021, Vol. 41 ›› Issue (2): 151-154.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20200507-00702

口腔医学专业智慧实验教学的发展现状

李彬¹, 何子涵², 杨阳^2,3, 邓玖鸿², 陈艺尹¹, 任倩⁴, 郑庆华⁴

¹四川大学华西口腔医院正畸科,成都 610041;
²四川大学华西口腔医院修复科,成都 610041;
³四川大学华西口腔医院种植科,成都 610041;
⁴四川大学华西口腔医学院华西口腔医学基础国家级实验教学示范中心,成都 610041

收稿日期:2020-05-07 出版日期:2021-02-01 发布日期:2021-02-02
通讯作者: 郑庆华, Email: qhzheng1001@163.com, 电话: 028-85503470
基金资助:
四川大学大学生创新创业项目(201910610155、201910611590)

Development status of intelligent experimental teaching in stomatology

Li Bin¹, He Zihan², Yang Yang^2,3, Deng Jiuhong², Chen Yiyin¹, Ren Qian⁴, Zheng Qinghua⁴

¹Department of Orthodontics,West China Hospital of Stomatology, Sichuan University, Chengdu 610041, China;
²Department of Prosthodontics, West China Hospital of Stomatology,Sichuan University, Chengdu 610041, China;
³Department of Implantology, West China Hospital of Stomatology, Sichuan University, Chengdu 610041, China;
⁴National Demonstration Center for Experimental Stomatology Education, West China School of Stomatology, Sichuan University, Chengdu 610041, China

Received:2020-05-07 Online:2021-02-01 Published:2021-02-02
Contact: Zheng Qinghua, Email: qhzheng1001@163.com, Tel: 0086-28-85503470
Supported by:
Innovation and Entrepreneurship Project of Sichuan University(201910610155,201910611590)

摘要/Abstract

摘要： 随着智慧教学在医学教育领域的应用日益广泛,数字化技术、医学机器人、虚拟现实和教学评估系统等技术在口腔实验教学领域的应用也逐年增加。本文对智慧教学在国内外口腔实验教学领域应用的现状进行综述,并对该领域的未来发展进行展望。

关键词: 智慧教学, 数字化技术, 口腔医学教育, 实验教学, 虚拟现实

Abstract: With the increasingly wide utilization of intelligent teaching in medical education,the application of digital technology, medical Roberts, virtual reality and teaching evaluation systems in the field of pre-clinical dentistry has also risen year by year. This article reviewed the current status of intelligent teaching in pre-clinical dentistry in China and abroad and to prospect its future development.

Key words: Intelligent teaching, Digital technology, Dental education, Pre-clinical dentistry, Virtual reality

中图分类号:

R-05

李彬, 何子涵, 杨阳, 邓玖鸿, 陈艺尹, 任倩, 郑庆华. 口腔医学专业智慧实验教学的发展现状[J]. 中华医学教育杂志, 2021, 41(2): 151-154.

Li Bin, He Zihan, Yang Yang, Deng Jiuhong, Chen Yiyin, Ren Qian, Zheng Qinghua. Development status of intelligent experimental teaching in stomatology[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2021, 41(2): 151-154.

参考文献

[1] Roy E, Bakr MM, George R. The need for virtual reality simulators in dental education: a review[J]. Saudi Dent J, 2017,29(2):41-47. DOI: 10.1016/j.sdentj.2017.02.001.
[2] 胡珊珊, 厉玉鹏.大数据时代医学院校智慧教育探讨[J].医学信息学杂志,2017,38(5):85-88. DOI: 10.3969/j.issn.1673-6036.2017.05.019.
[3] Perry S, Bridges SM, Burrow MF. A review of the use of simulation in dental education[J].Simul Healthc,2015,10(1):31-37.DOI: 10.1097/SIH.0000000000000059.
[4] Huang TK, Yang CH, Hsieh YH, et al. Augmented reality (AR) and virtual reality (VR) applied in dentistry[J].Kaohsiung J Med Sci, 2018,34(4):243-248. DOI: 10.1016/j.kjms.2018.01.009.
[5] 张文, 王冠博, 凌均棨, 等. Simodont虚拟仿真系统和KaVo仿真头模在龋病学实验课教学中的联合应用[J].中华口腔医学研究杂志(电子版),2015,(3):226-231. DOI: 10.3877/cma.j.issn.1674-1366.2015.03.009.
[6] Steinberg AD, Bashook PG, Drummond J, et al. Assessment of faculty perception of content validity of PerioSim, a haptic-3D virtual reality dental training simulator[J]. J Dent Educ, 2007,71(12):1574-1582.
[7] 贾又菱, 杨春, 黄丹, et al. Simodont虚拟教学系统及口腔仿真头模在临床技能培训中的应用[J].全科口腔医学杂志(电子版), 2019, 6(27): 144-146.DOI:10.16269/j.cnki.cn11-9337/r.2019.27.108.
[8] Aliaga I, Pedrera-Canal M, Vera V, et al. Preclinical assessment methodology using a dental simulator during dental students' first and third years[J].J Oral Sci,2020,62(1):119-121.DOI: 10.2334/josnusd.18-0424.
[9] Bakr MM,Ward A. Can virtual simulators replace traditional preclinical teaching methods: a students' perspective?[J]. Int J Dent Oral Health, 2015,2(1):361-365.DOI:10.16966/2378-7090.149.
[10] Morales-Vadillo R, Guevara-Canales JO, Flores-Luján VC, et al. Use of virtual reality as a learning environment in dentistry[J]. Gen Dent, 2019,67(4):21-27.
[11] 何雨晨, 谢似平, 罗雄, 等. 虚拟仿真实验教学在临床思维训练中的应用[J].高校医学教学研究(电子版),2019,9(3):3-6.DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2019.03.001.
[12] Mohamed N F F, Luke D A. Virtual reality on the WWW: simulating class I procedures in restorative dentistry[C]. Conference on Research & Development IEEE, 2002 : 360-363.DOI:10.1109/SCORED.2002.1033132
[13] 郁鹏, 万桂怡. 虚拟仿真技术的医学实验教学研究[J].实验室研究与探索,2016,35(11):99-102,165. DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2016.11.024.
[14] Abe S, Noguchi N, Matsuka Y, et al. Educational effects using a robot patient simulation system for development of clinical attitude[J]. Eur J Dent Educ, 2018, 22(3): e327-e336.DOI:10.1111/eje.12298.
[15] Akiyama H, Uzuka S, Miyashita W, et al. Development of New patient simulation systems (SIMROID) for prosthodontic clinical training[J]. J Japanese Dent Educ Association, 2013, 29: 11-20.
[16] Tanzawa T, Futaki K, Kurabayashi H, et al. Medical emergency education using a robot patient in a dental setting[J]. Eur J Dent Educ, 2013, 17(1): e114-e119.DOI:10.1111/j.1600-0579.2012.00770.x.
[17] 林育华, 池政兵.两种虚拟操作系统在口腔临床前实训中的应用评价[J].口腔材料器械杂志,2017,26(3):155-158. DOI: 10.11752/j.kqcl.2017.03.09.
[18] Liu L, Zhou R, Yuan S, et al. Simulation training for ceramic crown preparation in the dental setting using a virtual educational system[J]. Eur J Dent Educ, 2020,24(2):199-206. DOI: 10.1111/eje.12485.
[19] 施敏, 沈道洁, 林育华,等.虚拟仿真系统在口腔实验教学中的应用[J].口腔材料器械杂志,2018,27(4):234-237. DOI: 10.11752/j.kqcl.2018.04.13.
[20] Ren Q, Wang Y, Zheng Q, et al. Survey of student attitudes towards digital simulation technologies at a dental school in China[J]. Eur J Dent Educ, 2017,21(3):180-186. DOI: 10.1111/eje.12198.
[21] 岳梅, 张叶江. 5G+智慧医疗背景下的医学课程教学思考[J].中国继续医学教育,2019,11(28):72-75. DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2019.28.030.

口腔医学专业智慧实验教学的发展现状

Development status of intelligent experimental teaching in stomatology

PDF (PC)

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价

[1]	艾恒, 王珏, 钱令波, 周心如, 肖池, 潘杰, 陆文. 美国加州大学洛杉矶分校医学院医学实验教学模式对我国医学生理学实验教学的启示[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 744-747.
[2]	曾真, 林岷. 雨课堂教学方式在病理生理学教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(8): 602-605.
[3]	权晶晶, 刘红艳, 麦穗, 黄奕华, 许喆桢, 雷书翔, 韩雨晴, 韦曦. 口腔手术显微镜在牙体牙髓病学实验教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(8): 615-618.
[4]	靳趁心, 郝欣, 孙翠翠, 刘懿萌, 王逸琳, 肖墨, 王菲, 吴丽更. “九宫格”开髓方法在磨牙开髓术实验教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(8): 619-622.
[5]	王忠照, 孙璟川, 王元, 孙凯强, 朱健, 郭永飞, 史建刚, 徐锡明. 虚拟现实技术在骨科住院医师规范化培训中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 557-560.
[6]	王晓露, 陈锋, 邓琪. 沉浸式虚拟现实技术在药学实验教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(2): 111-114.
[7]	丁晶, 刘京, 肖一涵, 曾超美. 虚拟现实腰椎穿刺培训系统在八年制医学生儿科技能培训中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(11): 913-916.
[8]	韩雪, 姚茂琳, 王祺, 马璐, 王大朋, 陈雄, 邹忠兰, 王庆陵, 胡婷, 覃子秀, 潘雪莉, 洪峰, 张爱华. 案例引导的探究性教学方法在毒理学基础实验教学中的应用效果[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(10): 766-769.
[9]	董丹, 侯隽, 王小芳, 陈雪玲. 基于案例学习教学方法在医学微生物学实验教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(10): 770-773.
[10]	陈芳芳, 张京伟, 谢哲, 王欣. 混合式教学结合形成性评价在外科学实验教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(10): 784-787.
[11]	吴学平, 李志宏, 杨玲, 王从荣, 姚磊, 卞杰. 借助“数字人”解剖系统在人体解剖学实验教学中实施目标教学的探讨[J]. 中华医学教育杂志, 2019, 39(4): 256-258.
[12]	支秀玲, 邵红霞, 潘銮凤, 王松梅. 可视化教学在分子生物学实验教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2019, 39(3): 173-175.
[13]	欧洲, 李晓蕾, 于春妮. 多元化教学方式在三年制护理专业健康评估实验课程教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2019, 39(12): 918-921.
[14]	娄阳云, 朱祖明, 王征, 张建亭, 安国防, 孙凤侠, 钱令波. 人心传导系统形态学实验教学材料的开发与应用[J]. 中华医学教育杂志, 2018, 38(6): 855-859.
[15]	林婷, 李红, 胡蓉芳, 林雁, 刘莺. 护理学虚拟仿真实验教学中心建设与实践[J]. 中华医学教育杂志, 2018, 38(5): 739-743.