[1] |
吴红斌, 王维民, 于晨, 谢阿娜. 我国临床医学专业本科生特征分析[J]. 中华医学教育杂志, 2021, 41(1): 1-5. |
[2] |
费昱达, 王境一, 王瑾, 李旭, 阮侠, 权翔, 谭刚, 黄宇光. 麻醉学教学中引入TeamSTEPPS团队教学课程的探索[J]. 中华医学教育杂志, 2021, 41(1): 62-65. |
[3] |
崔莹, 薄红, 曹德品, 郭劲松, 郭庆峰, 朱晓丽, 张进. 迷你临床演练评估在以病例为基础的临床见习教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2021, 41(1): 66-69. |
[4] |
李鸿鹤, David A Hirsh, Tara A Singh, Yamini Saravanan, Rachel Hathaway, Bianca Shagrin, Elizabeth Gaufberg, Arundhati Ghosh, 刘君, 李扬龄, 闻德亮. 发达国家纵向整合临床实习模式的发展及其对我国医学教育的启示[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 748-698. |
[5] |
艾恒, 王珏, 钱令波, 周心如, 肖池, 潘杰, 陆文. 美国加州大学洛杉矶分校医学院医学实验教学模式对我国医学生理学实验教学的启示[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 744-747. |
[6] |
彭雅琴, 高国贞. 操作技能直接观察评估在护理学专业学生临床实习教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 740-743. |
[7] |
杨霞, 张骏. 非标准化考试在八年制临床医学专业学生行为医学教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 736-739. |
[8] |
顾锋, 戚文秀, 孟畅, 李宇婧, 薛士麟, 尹昭迪, 李美瑶, 兰学立, 张萌. 新型冠状病毒肺炎疫情期间北京大学医学本科生对其在线学习效果的评价[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 726-730. |
[9] |
周剑平, 邵洁, 李庆云. 临床科室优秀传统文化融入医学生职业精神教育的实践与分析[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 671-674. |
[10] |
周庆, 唐东, 袁芳, 李丽, 施炜, 桑爱民, 史亚琴, 高建林. “基于器官系统学习”的临床实习教学模式改革探索[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(8): 623-627. |
[11] |
吴红斌, 谢阿娜, 王维民. 我国八年制医学教育的回顾与展望[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 513-518. |
[12] |
王玉琪, 张园园, 周云连, 叶贝, 陈志敏. 新型冠状病毒肺炎疫情期间网络教学方式在儿科学临床实习教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 500-503. |
[13] |
黄佳欣, 袁思越, 丁卉, 刘晨, 王蕾, 黄泽涵, 杜以恒, 张涛, 胡建莉, 杨盛力. 新型冠状病毒肺炎疫情期间某大学医学生网络学习与生活状况调查研究[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 495-499. |
[14] |
潘辰, 伍妍, 王利锋, 唐秋萍. 共情训练在医学生医患沟通实践教学中的应用效果[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(5): 343-348. |
[15] |
徐文颖, 周健, 陈楠, 王子淮, 吕梦媛, 刘伦旭. 医学学术型社团人才成长平台搭建的探索[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(4): 265-268. |