ROCCIPI技术分析框架下“互联网+医学教育”的实践探析

doi:10.3760/cma.j.cn115259-20210615-00746

摘要/Abstract

摘要： 互联网信息技术与医学教育的深度融合,改变了医学教育传统的教学模式。本文基于ROCCIPI技术分析框架,从“互联网+医学教育”建设的规则、机会、能力、交流、利益、过程、意识7个维度,分析我国“互联网+医学教育”实践进程中存在的问题,旨在为我国“互联网+医学教育”实践进程的顺利推进提供参考。

关键词: ROCCIPI技术分析框架, 互联网+医学教育, 实践分析

Abstract: The profound integration of Internet information technology with medical education has changed the traditional mode of medical education. Based on ROCCIPI technical analysis framework, the weakness existing in the application of “Internet + medical education” in China is analyzed from the seven dimensions of “Internet + medical education” construction, including rules, opportunities, capacity, communication, benefits, process and consciousness. The aim is to provide a reference for the smooth advancement of “Internet + medical education” practice in China.

Key words: ROCCIPI technical analysis framework, Internet + medical education, Practical analysis

中图分类号:

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