中华医学教育杂志 ›› 2023, Vol. 43 ›› Issue (8): 621-624.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20221020-01326
孔伟
Kong Wei
摘要: 目的 了解公共卫生专业硕士研究生社会实践现状,探讨影响其满意度的因素,为优化社会实践方案提供参考。方法 选取山东大学2019~2020级165名公共卫生专业硕士研究生为研究对象,自制问卷进行调查,采用t检验和χ2检验比较组间差异,采用多元线性回归分析社会实践满意度的影响因素。结果 公共卫生专业硕士研究生对社会实践的满意度得分为(26.29±3.96)分。男生(β=0.180,P=0.005)、指导教师指导次数每周3次及以上(β=0.466,P=0.002)和每月1次以上(β=0.526,P=0.001),对社会实践内容和要求更熟悉(β=0.371,P<0.001;β=0.315,P=0.001)是社会实践满意度的影响因素,而社会实践时长过长是社会实践满意度的负向因素(β=-0.275,P<0.001)。结论 公共卫生专业硕士研究生社会实践满意度较高,且受性别、指导教师的指导次数、对内容和要求的熟悉程度、时长等因素影响。高校和社会实践基地可采取加强指导教师与学生互动管理,夯实学生专业知识基础,设置合适的社会实践时长等针对性措施以促进社会实践满意度提升。
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