美国内布拉斯加大学医学教育的特点分析与思考

doi:10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.05.034

中华医学教育杂志 ›› 2017, Vol. 37 ›› Issue (5): 792-796.DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.05.034

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美国内布拉斯加大学医学教育的特点分析与思考

柴立辉

475004 开封,河南大学基础医学院免疫学教研室

出版日期:2017-05-01 发布日期:2020-12-09
基金资助:
国家留学基金委员会2015年高等教育教学法(医学)出国研修项目(留金法[2015]5046号)

Analysis and thinking of the characteristics of clinical medicine education in University of Nebraska

Chai Lihui

Department of Immunology, Henan University School of Basic Medical Sciences, Kaifeng 475004, China

Online:2017-05-01 Published:2020-12-09

摘要/Abstract

摘要： 本文从医学生的选拔方式、培养模式、课程设置、教学方法、教学效果评价等几个方面,分析了美国内布拉斯加大学医学中心医学教育的特点,同时对比我国医学教育的现状和问题,并根据我国的国情和医学教育的现状提出了一些建议,希望为我国医学教育改革提供参考和借鉴。

关键词: 内布拉斯加大学, 医学教育改革, 医学生, 启示

Abstract: This paper analyzed the clinical medical education characteristics of University of Nebraska Medical Center in the aspects of MD program enrollment, training model, curriculum, teaching method and instructional evaluation. The advantages and existing problems of Chinese clinical medical education system were discussed as well. It puts forward some suggestions according to the present situation of Chinese medical education and the reality of China, hoping to provide the reference for the present stage of our country's medical education reform.

Key words: University of Nebraska, Medical education reform, Medical student, Enlightenment

柴立辉. 美国内布拉斯加大学医学教育的特点分析与思考[J]. 中华医学教育杂志, 2017, 37(5): 792-796.

Chai Lihui. Analysis and thinking of the characteristics of clinical medicine education in University of Nebraska[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2017, 37(5): 792-796.

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