中华医学教育杂志 ›› 2025, Vol. 45 ›› Issue (3): 225-229.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20240624-00644
陈星宇1, 李楠2, 赵田地3, 孙博1, 王济东1, 王皓3, 徐飞3, 王俊杰3, 江萍3
Chen Xingyu1, Li Nan2, Zhao Tiandi3, Sun Bo3, Wang Jidong1, Wang Hao3, Xu Fei3, Wang Junjie3, Jiang Ping3
摘要: 放射治疗师在癌症患者放射治疗过程中具有十分重要的作用,放射治疗技术专业是为了培养放射治疗师而设置的,学生实习教学尚未统一并处于探索阶段。为了培养放射治疗技术专业学生的技术能力和综合素质,本研究尝试从教学目标、教学安排、教学方法、效果评价等方面设计放射治疗技术专业学生实习教学。2020年5月至2022年7月,选择在北京大学国际医院和北京大学第三医院放射治疗科实习的山东医学高等专科学校三年制放射治疗技术专业42名学生中实施。实习结束后,学生理论知识考核、临床实践考核成绩分别为(92.06±6.28)分和(91.52±7.47)分,带教教师对学生放射治疗新进展了解和科研学习情况评分分别为(4.36±0.28)分和(3.46±0.58)分。学生对实习教学的满意度评分为(4.62±0.47)分,95.2%(40/42)的学生认为理论知识水平和临床技能得到提升,40.5%(17/42)的学生认为放射治疗质量控制能力得到提升,31.0%(13/42)的学生认为提高了科研能力。实习教学有助于提高放射治疗技术专业学生的理论知识水平和临床技能,但放射治疗质量控制能力和科研能力的培养还有待提高。
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