中华医学教育杂志 ›› 2024, Vol. 44 ›› Issue (4): 241-245.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20230324-00306
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胡鑫悦1, 焦楠2, 叶同乐1, 袁娜2, 纪刘岩1, 翟双庆2
Hu Xinyue1, Jiao Nan2,Ye Tongle1, Yuan Na2, Ji Liuyan1, Zhai Shuangqing2
摘要: 医疗卫生人才评价政策是保证卫生人才评价工作高效运行的行动准则,政策工具的选用直接影响政策执行效果。本研究以2009至2022年中央部委颁布的22份医疗卫生人才评价政策为资料来源,采用内容分析法,按照“政策工具-政策要素-时间序列”三维分析框架进行整体分析。结果表明,医疗卫生人才评价政策工具偏好于权威和命令型、系统变化型、象征和规劝型3类,激励型、能力建设型2类工具未得到足够重视,且各类子工具使用频次也存在较大差异;初始探索期(2009至2010年)政府强调评价保障建设,系统改革期(2011至2015年)、深化改革期(2016年至今)评价标准是政策关注重点,但评价主体、评价运用两政策要素缺少关注;政策要素与政策工具匹配不足,除评价标准、评价保障外,其他政策要素均未能完全覆盖5类政策工具。建议结合各类政策工具的特点优化政策工具的组合配置;适当增加对评价主体、评价运用两政策要素的关注度;加强政策工具与政策要素的契合性。
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