护理硕士专业学位研究生教育现状分析与对策研究

doi:10.3760/cma.j.cn115259-20200318-00372

中华医学教育杂志 ›› 2020, Vol. 40 ›› Issue (11): 921-925.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20200318-00372

护理硕士专业学位研究生教育现状分析与对策研究

贾金忠¹, 曹炜², 尉锐楠¹, 宋红¹, 王志锋³, 段丽萍⁴

¹北京大学研究生院医学部分院全国医学专业学位研究生教育指导委员会秘书处 100091;
²北京大学医学部团委 100091;
³北京大学公共卫生学院 100091;
⁴北京大学医学部 100091

收稿日期:2020-03-18 出版日期:2020-11-01 发布日期:2020-12-08
通讯作者: 段丽萍; Email: duanlp@bjmu.edu.cn; 电话: 010-82806003
基金资助:
2017年中国学位与研究生教育研究课题(2017Y0503)

Current situation of graduate education for master candidates of nursing

Jia Jinzhong¹, Cao Wei², Wei Ruinan¹, Song Hong¹, Wang Zhifeng³, Duan Liping⁴

¹Graduate School of Health Science Center,Peking University & Secretariat of National Streering Committee for Medical for Professional Degree Education, Beijing 100091,China;
²Peking University Health Science Center Youth League Committee, Beijing 100091, China;
³Peking University School of Public Health,Beijing 100091, China;
⁴Peking University Health Science Center,Beijing 100091, China

Received:2020-03-18 Online:2020-11-01 Published:2020-12-08
Contact: Duan Liping, Email:duanlp@bjmu.edu.cn,Tel:0086-10-82806003
Supported by:
China Academic Degrees & Graduate Education Research Subject in 2017 (2017Y0503)

摘要/Abstract

摘要： 目的探讨护理硕士专业学位研究生教育中存在的问题并提出针对性的对策。方法采用主题框架法分析2014年护理硕士专业学位授权点专项评估过程中收集的28所院校专项评估总结报告和15位专家函评报告意见。结果护理硕士专业学位研究生培养院校53.6%(15/28)分布于东部发达地区,西部地区优质人才缺乏,14.3%(4/28)的培养院校和4位专家认为护理专业学位各专科领域的培养目标仍然不明确,21.4%(6/28)的培养院校和5位专家认为临床实践基地类型无法满足专业学位实践要求,课程教学和临床实践培养环节的设置不能体现专业学位满足临床岗位需求的培养目标。结论护理硕士专业学位教育仍然存在东西部区域人才供需错位,临床实践基地、师资队伍及经费投入等资源未有效整合和培养环节薄弱等问题。未来仍然需要不断加强学科建设,完善支持和培养体系建设,以培养高层次实践型护理人才。

关键词: 护理学, 硕士专业学位, 研究生教育, 招生, 培养

Abstract: Objective To explore the challenges existing in graduate education of nursing master's degree and put forward corresponding countermeasures. Methods The theme framework method was used to analyze the special evaluation summary report from 28 universities and 15 experts' comments during a special evaluation for candidates of master degree of nursing in 2014. Results It was found that 53.6%(15/28) of the training institutions for master of nursing degree were located in the eastern developed areas, while high-uality talents were scarce in the western region. And 14.3%(4/28) of the training institutions and 4 experts believed that the training objectives of various professional fields of nursing professimal degree were still unclear. The results also showed that 21.4%(6/28) of the training institutions and 5 experts thought that the type of clinical practice base could not meet the requirements of professional degree practice The setting of training links such as course teaching and clinical practice can not reflect the training goal of professional degree meeting the needs of clinical posts. Conclusions There are still some problems in the professional degree education of master of nursing, such as the mismatch between the supply and demand of talents in the eastern and western regions, the ineffective integration of resources such as clinical practice base, teaching staff and funding, and weak training links. In the future, it is necessary to strengthen the discipline construction, improve the support and training system construction, so as to cultivate high-level practical nursing talents.

Key words: Nursing, Master's degree, Graduate education, Enrollment, Training

中图分类号:

R47-05
R0

贾金忠, 曹炜, 尉锐楠, 宋红, 王志锋, 段丽萍. 护理硕士专业学位研究生教育现状分析与对策研究[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(11): 921-925.

Jia Jinzhong, Cao Wei, Wei Ruinan, Song Hong, Wang Zhifeng, Duan Liping. Current situation of graduate education for master candidates of nursing[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2020, 40(11): 921-925.

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