疫情期间长三角地区护理学专业实习学生职业态度与坚韧人格相关研究

doi:10.3760/cma.j.cn115259-20200317-00360

中华医学教育杂志 ›› 2020, Vol. 40 ›› Issue (11): 883-887.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20200317-00360

疫情期间长三角地区护理学专业实习学生职业态度与坚韧人格相关研究

毕轩懿¹, 王登台², 陈文瑶¹

¹海军军医大学附属长海医院护理处,上海 200433;
²海军军医大学附属长海医院急诊科,上海 200433

收稿日期:2020-03-17 出版日期:2020-11-01 发布日期:2020-12-08
通讯作者: 陈文瑶, Email: orangeyy2005@126.com, 电话: 021-31163245

Correlation study on occupational attitudes and hardiness personality among nursing students in clinical practice in the Yangtze River delta during the prevention of COVID-19

Bi Xuanyi¹, Wang Dengtai², Chen Wenyao¹

¹Nursing Department, Changhai Hospital of Naval Medical University, Shanghai 200433, China;
²Emergency Room, Changhai Hospital of Naval Medical University, Shanghai 200433, China

Received:2020-03-17 Online:2020-11-01 Published:2020-12-08
Contact: Chen Wenyao, Email: orangeyy2005@126.com, Tel: 0086-21-31163245

摘要/Abstract

摘要： 目的了解新型冠状病毒肺炎疫情期间长三角地区护理学专业实习学生职业态度和坚韧人格现状,并分析两者的相关性。方法 2020年2月,采取便利抽样法选取上海、江苏、浙江、安徽等长三角地区13所医院427名护理学专业实习学生作为调查对象,采用一般资料调查表、护士职业态度量表和大学生坚韧人格评定量表对其进行调查。结果护理学专业实习学生职业态度总分为(6.00±0.99)分,坚韧人格总分为(2.78±0.54)分。韧性、控制、投入、挑战4个维度评分分别为(0.61±0.12)分、(0.83±0.17)分、(0.62±0.13)分、(0.72±0.15)分,职业态度与坚韧人格总分及其4个维度具有一定的正相关性(相关系数分别为0.278、0.243、0.247、0.278、0.289,P＜0.01)。结论疫情期间长三角地区护理学专业实习学生的职业态度表现较为积极,人格性表现较为坚韧,而且两者具有一定的相关性。护理学院校和教学医院可以通过提升学生的人格坚韧性,引导其树立良好牢固的职业态度。

关键词: 新型冠状病毒肺炎, 护理学专业, 实习学生, 长三角地区, 职业态度, 坚韧人格, 相关性

Abstract: Objective To investigate the status quo and correlation of Occupational Attitudes and Hardiness Personality among Nursing Students in clinical practice in the Yangtze River delta during the prevention and control of COVID-19. Methods On February 2020, 427 nursing students in clinical practice in the Yangtze River delta were investigated with self-reporting questionnaires consisted of demographic information, nursing occupation attitude scale and hardiness personality scale. Results The total score of occupation attitudes was(6.00±0.99), and the total score of hardiness personality was(2.78±0.54). Under the prevention of COVID-19, the nursing students' occupation attitudes was positively correlated with hardiness personality(P＜0.01). The scores of resilience, control, engagement and challenge were (0.61±0.12), (0.83±0.17), (0.62±0.13) and (0.72±0.15) respectively. There was a certain correlation between professional attitude and the total score of hardiness and its four dimensions (correlation coefficients were 0.278, 0.243, 0.247, 0.278, 0.289 respectively, P<0.01). Conclusions During the epidemic period, the professional attitude and personality of nursing interns in Yangtze River Delta were more positive, and there was a certain positive correlation between them. Nursing schools and teaching hospitals should actively guide nursing students to establish good occupational attitudes by improving their personality hardiness.

Key words: COVID-19, Nursing major, Students in clinical practice, the Yangtze River delta, Occupational attitude, Hardiness personality, Correlation

中图分类号:

毕轩懿, 王登台, 陈文瑶. 疫情期间长三角地区护理学专业实习学生职业态度与坚韧人格相关研究[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(11): 883-887.

Bi Xuanyi, Wang Dengtai, Chen Wenyao. Correlation study on occupational attitudes and hardiness personality among nursing students in clinical practice in the Yangtze River delta during the prevention of COVID-19[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2020, 40(11): 883-887.

参考文献

[1] 吴雅文,姜安丽,李树贞.护士职业态度和测量意义的理论研究[J].护士进修杂志,2002,17(3):168-169. DOI:10.3969/J.ISSN.1002-6975.2002.03.003.
[2]陈玲,林细容,陈颖.临床本科护生职业态度调查及对策[J].当代护士(下旬刊),2016(1):22-23.
[3]Kobasa SC. Stressful life events, personality, and health: an inquiry into hardiness[J]. J Pers Soc Psychol, 1979, 37(1):1-11. DOI: 10.1037//0022-3514.37.1.1.
[4]李学美,王露,刘琦,等.新兵坚韧人格水平现况及影响因素[J].解放军护理杂志,2016,33(7):24-27.DOI:10.3969/j.issn.1008-9993.2016.07.006.
[5]吴雅文,姜安丽,李树贞.护理学情感教学评价工具的研究[J].中国高等医学教育,2000(1):58-60.
[6]卢国华,梁宝勇.坚韧人格量表的编制[J].心理与行为研究,2008,6(2):103-106. DOI:10.3969/J.ISSN.1672-0628.2008.02.005.
[7]吴明隆. SPSS统计应用实务——问卷分析与应用实务[M]. 北京:科学出版社, 2003:242-244.
[8]徐淑芹.高职护生坚韧人格与护士职业态度的现状及相关性研究[J].护理研究,2016,30(4A):1194-1198. DOI:10.3969/J.ISSN.1009-6493.2016.10.012.
[9]裴华莲,李莉,席建宏,等.新疆地区本科实习护生职业态度的现状调查及分析[J].中华现代护理杂志,2016,22(28):4112-4115. DOI:10.3760/CMA.J.ISSN.1674-2907.2016.28.030.
[10]王玉莉,绳杰清,祝苗苗. 本科在校护生与实习护生职业态度的比较分析[J]. 全科护理, 2014, 12(7): 586-587. DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2014.07.004.
[11]裴大军,陈芳,石宏伟,等. 临床带教老师对护理本科生职业态度的影响[J]. 职业与健康, 2014, 30(2): 212-214.
[12]贾桂芳,冯景春. 实习护生坚韧性人格与生涯适应力的现状及关系探讨[J].卫生职业教育,2016,34(21):129-131.
[13]刘彩虹,李莎莎. 护理本科实习女生心理弹性与坚韧人格的相关性研究[J]. 护理学报, 2012, 19(10B): 72-74.
[14]裴华莲,李莉,席建宏,等. 新疆地区本专科实习护生职业态度调查研究[J]. 新疆医学, 2016, 46(6): 684-687.
[15]赵学营,张敏,王云文, 等.我国男护士的职业发展现状及对策分析[J].当代护士(下旬刊),2019,26(3):12-15.
[16]Jameson PR. The effects of a hardiness educational intervention on hardiness and perceived stress of junior baccalaureate nursing students[J]. Nurse Educ Today, 2014, 34(4):603-607. DOI: 10.1016/j.nedt.2013.06.019.
[17]卢国华.坚韧人格与应激、心身反应的关系[D].天津:天津师范大学,2008.

疫情期间长三角地区护理学专业实习学生职业态度与坚韧人格相关研究

Correlation study on occupational attitudes and hardiness personality among nursing students in clinical practice in the Yangtze River delta during the prevention of COVID-19

PDF (PC)

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价

[1]	彭雅琴, 高国贞. 操作技能直接观察评估在护理学专业学生临床实习教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 740-743.
[2]	顾锋, 戚文秀, 孟畅, 李宇婧, 薛士麟, 尹昭迪, 李美瑶, 兰学立, 张萌. 新型冠状病毒肺炎疫情期间北京大学医学本科生对其在线学习效果的评价[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 726-730.
[3]	欧鹏, 李瑛, 谭凌, 林旻洁, 张永红, 陈燕, 朱洁婷, 朱蓉, 杨一峰. 新型冠状病毒肺炎疫情期间医院工作人员自身防护现场培训效果分析[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 704-708.
[4]	吴春艳, 宋迎香, 傅晓璇, 徐继, 应振华. 新型冠状病毒肺炎疫情期间住院医师职业认同感和职业忠诚度状况研究[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 688-691.
[5]	吴雪霁, 汪慧, 张玉华, 毛及, 刘玉清, 景钦隆, 罗雷, 张周斌. 基于微信的新型冠状病毒肺炎疫情基层防控继续教育平台的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(8): 610-614.
[6]	胡鸿毅, 王琳, 张黎声, 舒静, 曹锡康. “抗疫精神”在中医药院校课程思政策略研究中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 529-533.
[7]	罗友晖, 李志霞, 侯建林, 王丹, 王维民. 新型冠状病毒肺炎疫情下高中生医学报考意愿的调查[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 508-512.
[8]	王奔, 韩江莉, 沈宁. 新型冠状病毒肺炎疫情下住院医师综合素质和能力培养的探讨[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 504-507.
[9]	王玉琪, 张园园, 周云连, 叶贝, 陈志敏. 新型冠状病毒肺炎疫情期间网络教学方式在儿科学临床实习教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 500-503.
[10]	叶青, 杨劲, 成于珈, 董卫国. 新型冠状病毒肺炎疫情下加强医院感染教育的思考[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 490-494.
[11]	丁蕾, 邵莉, 王慧, 唐华, 杨静, 郭晓奎, 胡翊群. 新型冠状病毒肺炎疫情下医学人才培养的思考[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 481-485.
[12]	徐建光, 舒静, 张亭立, 李琦, 胡鸿毅. 抗疫斗争呼唤中西医汇聚和中医药教育的守正创新[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(5): 321-324.
[13]	郝静静, 郝红军, 李杰, 谷俊朝. 医学英语专业本科生专业承诺和职业成熟度现状及其相关性研究[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(4): 274-278.
[14]	王维民, 文历阳. 致敬医学精神做好顶层设计服务全民健康[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(4): 241-247.
[15]	马瑞欣, 徐文迪, 吴泽华, 王飞, 徐晓风, 王超. 新型冠状病毒肺炎疫情期间某三甲医院住院医师心理健康影响因素研究[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(11): 888-892.