2000至2022年我国泌尿外科学临床教学的研究现状与热点

doi:10.3760/cma.j.cn115259-20230603-00559

中华医学教育杂志 ›› 2024, Vol. 44 ›› Issue (4): 303-306.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20230603-00559

2000至2022年我国泌尿外科学临床教学的研究现状与热点

卜珂¹, 安恒庆²

¹新疆医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室,乌鲁木齐 830017;
²新疆医科大学第一附属医院泌尿外科,乌鲁木齐 830011

收稿日期:2023-06-03 出版日期:2024-04-01 发布日期:2024-03-29
通讯作者: 安恒庆, Email: 9269735@qq.com
基金资助:
新疆医科大学第十一期教育研究与教学改革项目(YG2021018)

Research status and hotspots in urology clinical teaching in China from 2000 to 2022

Bu Ke¹, An Hengqing²

¹Department of Epidemiology and Health Statistics, School of Public Health, Xinjiang Medical University,Urumqi 830017, China;
²Department of Urology, the First Affiliated Hospital of Xinjiang Medical University, Urumqi 830011, China

Received:2023-06-03 Online:2024-04-01 Published:2024-03-29
Contact: An Hengqing, Email: 9269735@qq.com
Supported by:
The 11th Education Research and Teaching Reform Project of Xinjiang Medical University(YG2021018)

摘要/Abstract

摘要： 目的探讨我国泌尿外科学临床教学领域的研究现状和热点,以期为我国泌尿外科学临床教学改革提供借鉴。方法对2000至2022年期间在中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库发表的有关泌尿外科学教学相关文献的年度发文量、发文作者、来源期刊和关键词等进行分析,进一步明确目前的教学研究热点。结果本次分析共纳入654篇文献,来自193份期刊杂志,468位作者发表的文献数量在2篇及以上。关键词聚类分析产生17个聚类主题,包含关键词最多的前3个聚类分别是多媒体、教学方法和临床教学。互联网+、翻转课堂、微课教学、雨课堂是时下的热点关键词。结论 2000至2022年期间,我国泌尿外科学临床教学发展已经初具规模,主要关注互联网学习平台的应用和医学生实践能力的提升。

关键词: 泌尿外科学, 教学改革, 教学方法, 文献计量学分析

Abstract: Objective To analyze the research status and hot topics in the field of urology clinical teaching in China.with the aim of providing reference for the reform of clinical teaching of urology. Methods Analyze the annual publication volume, core authors, source journals and keywords of the articles about Urology teaching from 2000 to 2022 in China National Knowledge Infrastructure (CNKI),Wanfang Data knowledge service Platform and Chinese science and technology journal database. Results A total of 654 articles were included in this analysis, from 193 journals and journals, and there were 468 authors published 2 or more articles. The keyword clustering analysis generated 17 clustering themes, with the top 3 clusters containing the most keywords being multimedia, teaching methods and clinical teaching. Internet +, flipped classroom, micro course teaching and rain classroom were hot keywords nowadays. Conclusions From 2000 to 2022, the development of clinical teaching of urology in China has begun to take shape, mainly focusing on the application of Internet learning platform and the improvement of medical students' practical ability.

Key words: Urology, Teaching reform, Teaching method, Bibliometric analysis

中图分类号:

卜珂, 安恒庆. 2000至2022年我国泌尿外科学临床教学的研究现状与热点[J]. 中华医学教育杂志, 2024, 44(4): 303-306.

Bu Ke, An Hengqing. Research status and hotspots in urology clinical teaching in China from 2000 to 2022[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2024, 44(4): 303-306.

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Research status and hotspots in urology clinical teaching in China from 2000 to 2022

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