中华医学教育杂志 ›› 2021, Vol. 41 ›› Issue (11): 1042-1045.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20210614-00743
张赛一1, 张文娟1, 华东2, 韩春梅3, 丁一民1, 靳永欣3
Zhang Saiyi1, Zhang Wenjuan1, Hua Dong2, Han Chunmei3, Ding Yimin1, Jin Yongxin3
摘要: 目的 探索临床执业医师资格考试中实践技能考试第三站基本操作的考组设置优化,提高考试质量。方法 对2020年度某考试基地2 456名参加临床执业医师资格考试的考生实践技能考试第三站基本操作考试的用时进行统计分析,计算出每道试题的平均用时;根据24项基本操作之间的关系,对操作项目进行组合,将试题组合成不同模块,计算每个模块的总用时;根据各组间用时大致相同的原则,将模块组合成3个~7个考组;根据考组设置计算出所需设备和耗材数量。结果 2021年考组设置方案在国家实践技能考试基地应用,不同考试基地根据各自实际情况选择不同考组设置方式。在所选择的3个考试基地中,考试设备由原先的共25套减少到5套;在考试人数均有所增加的情况下,每个基地的每日考试总用时均比原先减少0.5小时。结论 在实践技能考试组织实施工作中应用考组设置策略,能够有效节约考试资源,降低考试成本,提高考试效率和考试质量。
中图分类号: