中华医学教育杂志 ›› 2020, Vol. 40 ›› Issue (5): 392-396.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20191029-00911
卢燕1, 李国建2, 何惧3, 张颖1
Lu Yan1, Li Guojian2, He Ju3, Zhang Ying1
摘要: 目的 对临床思维能力测评(clinical thinking ability assessment,CTA)系统在医师资格考试临床类别分阶段考试实证研究中的评分准确性进行分析,为CTA系统的后续研究提供参考。方法 采用简单随机抽样法,选取参加2018年CTA系统测试的35名考生作为研究对象,邀请三级甲等医院副高级及以上职称的8位医师作为临床专家,对35名考生的临床思维能力进行等级评价,通过CTA系统评分与临床专家等级评价的Pearson相关系数和概化理论(generalizability theory, GT)对CTA系统评分和专家等级评价的一致性进行分析。结果 CTA系统在信息收集站、病情分析站、临床诊疗站和动态决策站的评分与临床专家等级评价的Pearson相关系数分别为0.824、0.697、0.856、0.815;GT分析得出的概化系数分别为0.879、0.904、0.879、0.878,可靠性指数分别为0.674、0.863、0.869、0.797。结论 CTA系统评分与临床专家等级评价的一致性较高。
中图分类号: