以生理学试题为例探索基础医学综合测试的定量分析方法

doi:10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.03.017

中华医学教育杂志 ›› 2018, Vol. 38 ›› Issue (3): 388-393.DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.03.017

以生理学试题为例探索基础医学综合测试的定量分析方法

刘侃, 张帅, 郑淑园, 田甜, 刘亚莉

710032 西安,空军军医大学基础医学院外语教研室(刘侃、郑淑园),微生物教研究(张帅),生理学教研室(刘亚莉);710032 西安,空军军医大学口腔医院预防科(田甜)

收稿日期:2017-06-22 出版日期:2018-06-01 发布日期:2020-12-08
通讯作者: 刘亚莉,Email:yaliliu@fmmu.edu.cn
基金资助:
第四军医大学教学研究课题资助项目(ZL201611)

A study on the quantitative analysis of integrative tests of basic medicine based on physiological tests

Liu Kan, Zhang Shuai, Zheng Shuyuan, Tian Tian, Liu Yali

Department of Foreign Languages,School of Basic Medical Sciences, Air Force Medical University,Xi’an 710032, China(Liu K,Zheng SY); Department of Microbiology,School of Basic Medical Sciences,Air Force Medical University,Xi’an 710032, China(Tian S); Department of Preventive Dentistry,School of Stomatology, Air Force Medical University,Xi’an 710032, China(Zhang T); Department of Physiology,School of Basic Medical Sciences, Air Force Medical University, Xi’an 710032, China (Liu YL)

Received:2017-06-22 Online:2018-06-01 Published:2020-12-08
Contact: Liu Yali, Email: yaliliu@fmmu.edu.cn
Supported by:
Teaching Research Project of The Fourth Military Medical University(ZL201611)

摘要/Abstract

摘要： 考试结束后的试卷分析是改善试题质量,掌握学生学习情况,反馈教学的重要手段。本文以空军军医大学2013年～2016年五年制学生基础医学综合测试中120道生理学试题为例,利用区分度、难易度、试题项目曲线对具体试题质量进行评价,尝试拟定整合医学课程综合测试试题量化指标,探讨试题定量分析方法,为改进教学提供依据。

关键词: 基础医学综合测试, 生理学, 试题, 定量分析

Abstract: The test paper analysis is an important means to improve the quality of test questions, understand students’ learning progress and provide feedback on the teaching. This paper studied 120 physiological test questions from integrative tests of basic medicine from 2013 to 2016 for students of five-year undergraduate program in Air Force Medical Univevsity, and evaluated the quality of test questions by investigating discrimination, difficulty and characteristic curve of each test question. On this basis, we tried to formulate the quantitative indicator of test questions for Holistic Integrative Medicine curriculum and introduce a few methods of carrying out the quantitative analysis of test questions, providing reference assistance for improving teaching methods.

Key words: Integrative tests of basic medicine, Physiology, Test questions, Quantitative analysis

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以生理学试题为例探索基础医学综合测试的定量分析方法

A study on the quantitative analysis of integrative tests of basic medicine based on physiological tests

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