中华医学教育杂志 ›› 2017, Vol. 37 ›› Issue (4): 481-485.DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.04.001
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包江波, 尤小芳, 汪玲
Bao Jiangbo, You Xiaofang, Wang Ling
摘要: 在“全面二孩”政策和健康中国建设背景下,本文分析了儿科学人才培养的现状和存在的问题,提出了创新体制机制,探索符合社会和时代需求的儿科学人才培养模式,即加强儿科学专业建设,确保学有支撑;培育高水平师资队伍,确保学有良师;打造精品教材和精良课件,确保学有载体;加强国际化实践,确保学有平台;注重医学人文教育,确保学有医德。