中华医学教育杂志 ›› 2019, Vol. 39 ›› Issue (12): 934-937.DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.12.010
王汝佳1, 孙培航2, 张明宇3, 海洋3, 马星4, 李艳超1, 曹德品1
Wang Rujia1, Sun Peihang2, Zhang Mingyu3, Hai Yang3, Ma Xing4 , Li Yanchao1, Cao Depin1
摘要: 目的 探讨临床医学专业留学生主观幸福感的影响因素,为提高其主观幸福感进而提高学习适应性提供参考。方法 2018年3月至8月,选取黑龙江省2所医学院校临床医学专业264名留学生作为研究对象,采用主观幸福感量表和文化适应策略量表进行调查,采用描述性统计、卡方检验和Logistic回归方法进行数据分析。结果 临床医学专业留学生主观幸福感评分为(45.69±8.23)分,对生活感到“幸福”和“不幸福”的比例分别为87.5%(231/264)和12.5%(33/264)。留学生“来华时间”和“文化适应策略”与其主观幸福感的评分情况差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论 大多数临床医学专业留学生主观幸福感较高,留学生的来华时间和文化适应策略选择是其主观幸福感的影响因素。
中图分类号: