[1] |
刘莹, 喻荣彬, 陈峰, 胡志斌, 沈洪兵, 王长青. 健康中国战略下新医科的建设任务与发展路径思考[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 657-661. |
[2] |
艾恒, 王珏, 钱令波, 周心如, 肖池, 潘杰, 陆文. 美国加州大学洛杉矶分校医学院医学实验教学模式对我国医学生理学实验教学的启示[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 744-747. |
[3] |
李鸿鹤, David A Hirsh, Tara A Singh, Yamini Saravanan, Rachel Hathaway, Bianca Shagrin, Elizabeth Gaufberg, Arundhati Ghosh, 刘君, 李扬龄, 闻德亮. 发达国家纵向整合临床实习模式的发展及其对我国医学教育的启示[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 748-698. |
[4] |
侯建林, 周丹丹, 罗友晖, 闫明辉, 王维民. 转化学习理论在美国和加拿大护理教育中的应用与启示[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(8): 645-648. |
[5] |
唐琳, 归航. 由美国医学教育改革展望“目标驱动”的医学教育课程创新体系[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(8): 649-653. |
[6] |
新时代医学教育发展与改革专家组. 专家共识:改革医学教育,为健康中国2030保驾护航[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(6): 401-404. |
[7] |
王晨, 段志光. 基于健康中国建设的大学生健康教育行动探索[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(4): 256-260. |
[8] |
柳叶, 董漪, 陈嬿, 董强. 中澳神经内科专科医师培训比较及启示[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(11): 936-939. |
[9] |
赵忻怡, 陈奕帆, 刘姝, 付芳. 美国医学院校死亡教育及其启示[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(11): 940-944. |
[10] |
陆远梅, 李文卓, 吴红斌, 王维民. 1980年至2017年美国医学院校收入与美国卫生支出的关系与启示[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(10): 845-848. |
[11] |
金辉, 沈孝兵, 梁戈玉, 杨鹏. 美国公共卫生教育的学位与课程体系透视[J]. 中华医学教育杂志, 2019, 39(9): 716-720. |
[12] |
赵慧颖, 梁书静, 姜冠潮, 安友仲. 美国匹兹堡大学重症医学情景模拟教学体系设置及其启示[J]. 中华医学教育杂志, 2019, 39(12): 982-985. |
[13] |
尤小芳, 包江波, 谢静波, 何更生, 汪玲. 健康中国建设背景下公共卫生硕士研究生教育的理念与实践[J]. 中华医学教育杂志, 2019, 39(11): 807-811. |
[14] |
侯建林, 李吉云, 张蕾, 于晨, 王维民. 美国医学生全球卫生教育与启示[J]. 中华医学教育杂志, 2019, 39(11): 888-891. |
[15] |
张舒, 王维民, 陈娟. 中国临床医学专业(本科)认证工作的评价分析[J]. 中华医学教育杂志, 2019, 39(10): 721-725. |