中华医学教育杂志 ›› 2018, Vol. 38 ›› Issue (2): 161-166.DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.02.001
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段金宁, 曹玺盛, 林金银, 韩霜雪, 李梅, 高思佳, 魏红
Duan Jinning, Cao Xisheng, Lin Jinyin, Han Shuangxue, Li Mei, Gao Sijia, Wei Hong
摘要: 目的 构建临床医德医风评价体系。方法 采用文献综述法初步拟定评价指标,通过专题小组讨论法和专家咨询法对各项指标的相对重要性进行评分,根据指标评分的均值筛选指标;通过计算Kendall和谐系数W,表明专家总体上对指标评价较为一致,专家评价结果可以用于进一步筛选和构建临床医德医风评价体系。采用专家咨询法,确定临床医德医风评价指标权重和评价标准。结果 临床医德医风评价体系由5个一级指标、14个二级指标和25个三级指标构成。结论 本研究所建立的临床医德医风评价体系结构基本合理、针对性较强,可以在一定范围的医院内试用并收集意见,以利于本研究的继续进行和不断完善。