[1] |
张进, 杨立斌, 郭庆峰, 曹德品. 形成性评价在本科临床医学教育中的应用研究综述[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 731-735. |
[2] |
杨霞, 张骏. 非标准化考试在八年制临床医学专业学生行为医学教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 736-739. |
[3] |
彭雅琴, 高国贞. 操作技能直接观察评估在护理学专业学生临床实习教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 740-743. |
[4] |
李鸿鹤, David A Hirsh, Tara A Singh, Yamini Saravanan, Rachel Hathaway, Bianca Shagrin, Elizabeth Gaufberg, Arundhati Ghosh, 刘君, 李扬龄, 闻德亮. 发达国家纵向整合临床实习模式的发展及其对我国医学教育的启示[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(9): 748-698. |
[5] |
董亚莉, 赵婷, 顾晓芬. 焦虑和抑郁水平现况及影响因素研究[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(8): 586-589. |
[6] |
凡玉杰, 由由, 李峰, 王维民, 陈娟. 学生参与理论视角下临床医学专业学生学业成绩的影响因素分析[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(8): 632-636. |
[7] |
吴红斌, 谢阿娜, 王维民. 我国八年制医学教育的回顾与展望[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 513-518. |
[8] |
廖鹏, 侯建林, 廖凯举, 李斐, 马璇璇, 王志锋. 我国开设本科临床医学专业的院校数量与分布情况探析[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(7): 519-523. |
[9] |
蒋晓刚, 杨旭东, 闫小飞, 韩燕. 在医学生生物化学与分子生物学课程中开展综合性实验的研究[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(6): 455-457. |
[10] |
刘宏芝, 肖映胜, 李植锋, 黄瑞虹, 许少伟, 张永渠, 张凡, 陈少斌, 陈蕾, 曾德. 微信支持下的Mini-CEX联合DOPS在肿瘤学临床教学考核中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(5): 362-366. |
[11] |
张驰, 王婷婷, 贾金忠, 刘德平, 王培忠. 临床医学博士专业学位研究生教育的质性研究[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(5): 367-371. |
[12] |
廖凯举, 侯建林, 于晨, 谢阿娜, 王维民. 我国普通高校临床医学专业本科教育招生规模分析与政策建议[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(4): 252-255. |
[13] |
袁响林, 潘俐, 瞿秋, 刘彬, 马蕾, 戴青原, 张丽华. 角色扮演教学法在临床医学专业留学生老年医学教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(4): 283-287. |
[14] |
贾雪妍, 段丽丽, 常星, 朱东伟, 罗林枝, 邱杰. 医学研究生思想政治教育模式研究[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(4): 293-296. |
[15] |
霍刚, 陶立元, 张爱京, 袁文青, 谷士贤. 北京市某高校附属医院导师指导学术型研究生现状的调查与分析[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(4): 297-300. |