中华医学教育杂志 ›› 2023, Vol. 43 ›› Issue (7): 525-528.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20220825-01074
包文晗, 王悦
Bao Wenhan, Wang Yue
摘要: 目的 探讨临床病理讨论会(clinical pathological conference, CPC)在肾内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法 本研究采用试验对照方法,2021年6月至2022年9月,选取北京大学第三医院肾内科接受住院医师规范化培训的81名学员为研究对象,其中47名作为试验组,在肾内科教学中采用CPC;34名因受新型冠状病毒肺炎疫情影响采用传统教学方式,作为对照组。通过肾脏病临床和病理诊断考核、教学满意度调查评估教学效果,组间比较采用t检验和χ2检验。结果 试验组学员考核成绩为(89.36±16.07)分,高于对照组学员的(74.71±25.73)分,差异具有统计学意义(P=0.005)。对各自教学方式的满意度,试验组学员为[93.6%(44/47)]高于对照组学员的[76.5%(26/34)] ,差异具有统计学意义(P=0.026)。试验组学员中,46名(97.9%)认为CPC有助于加深理论知识的理解和记忆,45名(95.7%)认为CPC有助于提高解决临床问题的能力并有更多机会学习不同病例。结论 肾内科住院医师规范化培训中采用CPC有助于住院医师理解和掌握肾脏疾病临床和病理诊断,并且得到住院医师的认可。
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