[1] 姜睿,王永晨,姜礼红,等.全科住院医师规范化培训考核体系的应用与评价研究[J].中国全科医学,2020,23(25):3212-3215,3219. DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2019.00.590. [2] 常连芳,王杰,陈丽芬,等.北京市住院医师规范化培训与专业学位硕士研究生培养并轨后结业考核结果分析[J].中国毕业后医学教育,2017,1(2):114-117. [3] 李荣,黄利辉,陈慧玲,等.某大学附属医院住院医师规范化培训培养年限的现状研究[J].中国现代医学杂志,2018,28(5):126-128.DOI:10.3969/j.issn.1005-8982.2018.05.026. [4] 王亚军, 康骅, 樊洁, 等.北京市全科医师外科技能操作考试水平的现状[J].中华全科医师杂志,2010,9(4):264-266. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1671-7368.2010.04.017. [5] 李春艳,孟华,段志军,等.加强住院医师规范化培训学员临床基本技能培训的探讨[J].医学教育研究与实践,2017,25(6):948-951. [6] 张钰鹏,王亚军,陈丽芬,等.学历对外科住院医师规范化培训临床技能结业考核结果影响的探讨[J].中华医学教育杂志,2020,40(2):127-130.DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2020.02.012. [7] 张文刚,姜众.“干”是保证住院医师规范化培训质量的关键[J].中国毕业后医学教育,2019,3(4):296-299. [8] 张海英, 赵丹惠, 张海龙.住院医师培养模式与培训质量考核方法的建立与完善[J].中国医院管理,2019,39(10):75-76. [9] 王梦柳, 张晨, 于双杰, 等.某三甲医院不同学历层次住培学员培训情况分析[J].新疆医科大学学报,2019,42(3):386-391.DOI: 10.3969/j.issn.1009-5551.2019.03.025. [10] 唐琼兰,蒋学风, 邹媛,等. 依托病理实验技术平台培养医学本科生科技创新能力的实践[J].中国高等医学教育,2014(10):27-28.DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2014.10.015. |