中华医学教育杂志

中华医学教育杂志 ›› 2024, Vol. 44 ›› Issue (12): 881-885.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20240921-00989

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医学人文:内涵、意义与培养路径

柯杨1, 李芳2   

  1. 1北京大学肿瘤医院遗传学研究室,北京 101400;
    2北京大学医学部医学人文学院医学语言文化系,北京 100191
  • 收稿日期:2024-09-21 出版日期:2024-12-01 发布日期:2024-12-03
  • 通讯作者: 柯杨, Email: keyang@bjmu.edu.cn
  • 作者简介:柯杨,教授,美国医学科学院外籍院士,现任北京大学肿瘤医院遗传室主任。曾经担任北京大学常务副校长,医学部常务副主任,全国政协第十一届、第十二届委员。曾在美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)国家癌症研究所(National Cancer Institute)人类癌变研究室进行访问进修。柯杨教授长期从事肿瘤科学研究,有丰硕的研究成果;与此同时还在医学教育领域有深厚的积淀,曾经引领我国医学教育改革。

Medical humanities: meaning, significance and education

Ke Yang1, Li Fang2   

  1. 1Laboratory of Genetics, Beijing Cancer Hospital, Beijing 101400, China;
    2Department of Language and Culture in Medicine, School of Health Humanities, Peking University Health Science Center, Beijing 100191, China
  • Received:2024-09-21 Online:2024-12-01 Published:2024-12-03
  • Contact: Ke Yang, Email: keyang@bjmu.edu.cn

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