Objective To construct a professional development index system for pharmacy-related majors based on industrial demand, in order to adapt to industrial demand in professional restructuring and talent cultivation. Methods The indexes were screened by literature analysis method and Delphi method, and the weights of the indexes were determined by using the percentage weight method. Results The effective recovery rate of the questionnaires in the 2 rounds of correspondence inquiry was ≥80%, the authority coefficient was 0.74, and the Kendall's W values were 0.110 and 0.150 (both P<0.001), finally forming a pharmacy professional development indicator system containing 4 primary indicators, 16 secondary indicators and 49 tertiary indicators. Conclusions The professional development index system of pharmacy-related majors is scientific and can inform the dynamic adjustment of professional settings and talent cultivation.
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