中华医学教育杂志 ›› 2025, Vol. 45 ›› Issue (6): 419-422.DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20241118-01191
甘雨甜, 杨晓静, 田轶男, 秦夏夏, 张艺林, 张淑娥, 曹德品, 杨立斌
Gan Yutian, Yang Xiaojing, Tian Yinan, Qin Xiaxia, Zhang Yilin, Zhang Shue, Cao Depin, Yang Libin
摘要: 目的 了解医学生数字韧性的影响因素,为医学院校加强数字韧性教育提供依据。方法 2024年6至8月,对东北地区某医学院校15名医学生进行半结构访谈,应用柯莱兹资料分析法分析访谈资料。结果 提炼出3个主题10个亚主题:心智特质(批判性思维等);社会支持系统(同伴支持等);网络生态要素(网络安全政策等)。结论 医学生的数字韧性受到多重因素共同影响,医学院校应优化数智赋能医学教育,培养医学生形成积极的心智特质;教师、家长和社会需协同发力,共建数字韧性教育系统,引导学生正确看待数字挑战,促进学生成长。
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