生物医学科学拔尖创新人才培养是实施“健康中国”和“创新驱动发展”战略的迫切需求之一。从2016年起,上海交通大学医学院通过将“一流大学、一流学科、一流学生、一流师资、一流课程、一流科创平台”等元素科学匹配、高度融合、有效实施,构建并实施了生物医学科学拔尖人才创新能力培养体系,取得了良好的效果,可以为促进我国生物医学科学事业提供实践经验。
The cultivation of top-notch innovative talents in biomedical science is one of the urgent needs of healthy China project and innovation-driven development strategies. Since 2016, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine has constructed and implemented an new training system for capacity building of top-notch talents by scientifically matching and highly integrating the elements of "first-class university, first-class discipline, first-class students, first-class faculty, first-class curriculum, and first-class scientific innovation platform", which has achieved fruitful outcomes and replicable experiences for promoting biomedical science in China.
[1] 胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗-在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2012-11-18(3).
[2]习近平.决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利-在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2017-10-28(004).
[3] 倪端, 顾丹丹, 钮晓音,等. 生物医学科学专业课程体系的对比研究[J]. 中华医学教育探索杂志,2019,18(11): 1086-1090. DOI:10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.11.002.
[4] 中共中央,国务院.国家创新驱动发展战略纲要[Z].2015-05-19.
[5] 庞维国.人人能创造,创造须努力——读林崇德教授的《创造性心理学》[J].黑龙江高教研究,2019(1):159-160.DOI:10.3969/j.issn.1003-2614.2019.01.034.
[6] 吴亚玲.论构建实践育人的长效机制[J].广东工业大学学报(社会科学版),2011, 11(5):11-14.DOI:10.3969/j.issn.1671-623X.2011.05.004.
[7] 孙英梅,刘成果,侯英杰.搭建实践育人平台,培养医学创新人才——以沈阳医学院为例[J].创新与创业教育,2017,8(3):66-69.DOI:10.3969/j.issn.1674-893X.2017. 03.017.
[8] 张铭,白榕,朱辉荣,等.研究生招生复试中评价创新素质的维度提炼[J].教育教学论坛,2012(10):15-16. DOI:10.3969/j.issn.1674-9324.2012.10.006.