中华医学教育杂志

中华医学教育杂志 >

2019 , Vol. 39 >Issue 7: 525 - 530

DOI: https://doi.org/10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.07.011

研究生教育

中国内地与香港和台湾地区作业治疗学专业硕士研究生教育的比较分析

  • 胡楠 ,
  • 潘翠环 ,
  • 刘远文 ,
  • 付桢 ,
  • 姜荣荣 ,
  • 陈艳 ,
  • 范茂华 ,
  • 叶正茂
展开
  • 1广州医科大学附属第二医院康复医学科 510260;
    2中山大学附属第三医院康复医学科,广州 510630;
    3广州中医药大学附属第一医院针推康复中心 510405

收稿日期: 2018-06-26

  网络出版日期: 2020-12-11

基金资助

广州市教育科学“十二五”规划课题(1201533372); 广州医科大学教育科学 “十三五”规划课题(52010107-197;52010107-198)

收起

Comparative studies on the master of occupational therapy education in mainland, Hongkong and Taiwan area of China

  • Hu Nan ,
  • Pan Cuihuan ,
  • Liu Yuanwen ,
  • Fu Zhen ,
  • Jiang Rongrong ,
  • Chen Yan ,
  • Fan Maohua ,
  • Ye Zhengmao
Expand
  • 1Department of Rehabilitation Medicine, The Second Affiliated Hospital of Guangzhou Medical University, Guangzhou 510260, China;
    2Department of Rehabilitation Medicine, The Third Affiliated Hospital of Sun Yat-Sen University, Guangzhou 510630, China;
    3Acupuncture Rehabilitation Center, The First Affiliated Hospital of Guangzhou University of Traditional Chinese Medicine, Guangzhou 510405, China

Received date: 2018-06-26

  Online published: 2020-12-11

Supported by

The 12th Five-Year Plan of Education Science in Guangzhou(1201533372); The 13th Five-Year Plan of Education Science in Guangzhou Medical University(52010107-197;52010107-198)

Fold

摘要

中国香港和中国台湾地区的作业治疗学专业硕士研究生教育发展较早且趋于成熟。本课题组通过文献调研,从招生条件与培养目标、课程设置与教学方法、学位授予与考核方式等方面,对中国香港、中国台湾地区和内地的几所代表性高校的作业治疗学专业硕士研究生教育进行了分析,对中国内地的作业治疗学专业硕士研究生教育提出了建议,以期为中国内地作业治疗学人才培养提供参考。

关键词： 作业治疗学; 研究生教育; 中国内地; 香港; 台湾

本文引用格式

胡楠 , 潘翠环 , 刘远文 , 付桢 , 姜荣荣 , 陈艳 , 范茂华 , 叶正茂 . 中国内地与香港和台湾地区作业治疗学专业硕士研究生教育的比较分析[J]. 中华医学教育杂志, 2019 , 39(7) : 525 -530 . DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.07.011

Abstract

Hongkong and Taiwan area have relatively mature experience in the master of occupational therapy education.Based on the analysis and comparison of the enrollment system, training objectives, curriculum design, teaching mode, awarding degrees and assessment methods in mainland, Hongkong and Taiwan of China, several policy recommendations were made, in order to improve the master of occupational therapy education in mainland China.

Key words： Occupational therapy; Postgraduate education; Mainland China; Hongkong; Taiwan

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