临床教学

非直属附属医院临床医学专业教学体系构建的探索与成效

  • 兰玲 ,
  • 付美洲 ,
  • 戴付敏 ,
  • 杜丹丹 ,
  • 鄢文海 ,
  • 王雪梅 ,
  • 刘广芝 ,
  • 孙培春
展开
  • 1河南省人民医院 郑州大学人民医院 河南大学人民医院教育培训部 450003;
    2郑州大学教务处 450001;
    3河南省人民医院 郑州大学人民医院 河南大学人民医院 450003

收稿日期: 2019-08-03

  网络出版日期: 2020-12-10

基金资助

河南省教育厅教育改革项目(2017SJGLX184);河南省卫生健康委员会医学教育研究项目(Wjlx2017053);河南大学本科教学改革研究与实践项目(HDXJJG2018-139);郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2019ZZUJGLX354)

Exploration and effect of constructing teaching system in the non-affiliated hospital in clinical medicine professional certification

  • Lan Ling ,
  • Fu Meizhou ,
  • Dai Fumin ,
  • Du Dandan ,
  • Yan Wenhai ,
  • Wang Xuemei ,
  • Liu Guangzhi ,
  • Sun Peichun
Expand
  • 1Education and Training Department, Henan Provincial People's Hospital & People's Hospital of Zhengzhou University & People's Hospital of Henan University, Zhengzhou 450003, China;
    2Educational Affairs Department, Zhengzhou University, Zhengzhou 450001, China;
    3Henan Provincial People's Hospital, People's Hospital of Zhengzhou University, People's Hospital of Henan University, Zhengzhou 450003, China

Received date: 2019-08-03

  Online published: 2020-12-10

Supported by

Henan Education Reform Project of Henan Education Department (2017SJGLX184); Henan Medical Education Research Project of Henan Health Commission (Wjlx2017053); Henan University Undergraduate Teaching Reform Research and Practice Project (HDXJJG2018-139); Zhengzhou University Education Reform Research and Practice Project (2019ZZUJGLX354)

摘要

完善的教学体系是非直属附属医院规范承担医学院校的教学任务、达到高等医学教育要求的基石。而完整的教学管理体系、高质量的教学运行体系和有效的教学督导体系是构建完善的教学体系的三大关键。河南省人民医院作为非直属附属医院,从以上3个方面对教学体系进行探索和改进,取得了一定成效。

本文引用格式

兰玲 , 付美洲 , 戴付敏 , 杜丹丹 , 鄢文海 , 王雪梅 , 刘广芝 , 孙培春 . 非直属附属医院临床医学专业教学体系构建的探索与成效[J]. 中华医学教育杂志, 2020 , 40(2) : 123 -126 . DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2020.02.011

Abstract

A perfect teaching system is the cornerstone for a non-affiliated hospital to undertake the teaching tasks of medical universities and to meet the requirements of higher medical education. The complete teaching management system, high-quality teaching operation system and effective teaching supervision system are the three keys to building and improving the teaching system. As a non-affiliated hospital, Henan Provincial People's Hospital explored and improved the teaching system from the above three aspects, and has achieved some results.

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