中华医学教育杂志

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2020 , Vol. 40 >Issue 9: 709 - 712

DOI: https://doi.org/10.3760/cma.j.cn115259-20200310-00301

研究生教育

北京大学放射治疗物理学硕士研究生培养模式的探索

  • 陈扬霖 ,
  • 沈琳 ,
  • 崔爽 ,
  • 王青 ,
  • 吴昊 ,
  • 张艺宝
展开
  • 1北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所教育处 恶性肿瘤发病机制及转化研究教育部重点实验室 100142;
    2北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所 100142;
    3北京大学研究生院医学部分院 100191;
    4北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所放疗教研室 恶性肿瘤发病机制及转化研究教育部重点实验室 100142

收稿日期: 2020-03-10

  网络出版日期: 2020-12-08

基金资助

北京大学双一流建设项目交叉学科人才培养专项(1010Z3);中央高校基本科研业务费/北京大学临床医学+X青年专项(PKU2020LCXQ019);北京大学医学部教育教学研究立项项目(2020YB34)

收起

Exploration on master's cultivation mode of radiotherapy physics in Peking University

  • Chen Yanglin ,
  • Shen Lin ,
  • Cui Shuang ,
  • Wang Qing ,
  • Wu Hao ,
  • Zhang Yibao
Expand
  • 1Key Laboratory of Carcinogenesis and Translational Research (Ministry of Education/Beijing), Department of Education, Peking University Cancer Hospital & Institute, Beijing 100142, China;
    2Department of Gastrointestinal Oncology, Peking University Cancer Hospital & Institute, Beijing 100142, China;
    3Graduate School of Health Science Center, Peking University, Beijing 100191, China;
    4Key Laboratory of Carcinogenesis and Translational Research (Ministry of Education/Beijing), Department of Radiation Oncology, Peking University Cancer Hospital & Institute, Beijing 100142, China

Received date: 2020-03-10

  Online published: 2020-12-08

Supported by

Peking University Construction Plan of Double First-class Inter-disciplinary Talent Cultivation Project (1010Z3); the Fundamental Research Funds for the Central Universities/ Peking University Clinical Medicine Plus X-Young Scholars Project (PKU2020LCXQ019); Peking University Health Science Center Medical Education Research Funding Project (2020YB34)

Fold

摘要

放射治疗物理学是医学的新兴交叉学科。我国放射治疗物理学硕士研究生教育发展较为滞后,成为制约我国肿瘤患者放射治疗效果和服务可及性的主要人才瓶颈。本文从培养目标、培养过程、课程体系、教学内容和教学方法、学生评价等5个方面介绍了北京大学放射治疗物理学硕士研究生培养模式,提出加强研究生培养过程的系统性和规范性、提升导师队伍水平和规模、积极开展国际合作和引导研究生科学规划职业生涯等建议。

关键词： 交叉学科; 放射治疗物理学; 硕士研究生; 培养模式; 医学技术

本文引用格式

陈扬霖 , 沈琳 , 崔爽 , 王青 , 吴昊 , 张艺宝 . 北京大学放射治疗物理学硕士研究生培养模式的探索[J]. 中华医学教育杂志, 2020 , 40(9) : 709 -712 . DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20200310-00301

Abstract

Radiotherapy physics is a new interdisciplinary subject in medicine. The development of radiotherapy physics graduate education in China is lagging behind, which has become the bottleneck restricting the effectiveness and service accessibility of radiotherapy for cancer patients in China. This paper introduces the training mode of postgraduates of radiation therapy physics in Peking University from five aspects: trainingObjectives, training process, curriculum system, teaching content, teaching methods and student evaluation. It is proposed to strengthen the systematization and standardization of the postgraduate training process, improve the level and scale of the instructor team, actively carry out international cooperation and guide graduate students to scientifically plan their career development.

Key words： Inter-discipline; Radiotherapy physics; Postgraduate; Cultivation mode; Medical technology

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