教学方法

“游戏化”教学在医学院校教学中的应用

  • 娄绘芳 ,
  • 刘怿君
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  • 310058 杭州,浙江大学医学院神经生物学教研室

网络出版日期: 2020-12-09

The application of gamification teaching in medical university

  • Lou Huifang ,
  • Liu Yijun
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  • Department of Neurobiology, Zhejiang University School of Medicine, Hangzhou 310058, China

Online published: 2020-12-09

摘要

伴随网络信息化和新型教学方式的发展和不断涌现,如何在医学院校教学过程中,尝试并借助新型教学方法和教学手段,实现师生良好的交互式学习,已经成为医学院校教学的新命题。本文对“游戏化”教学在医学院校教学中的应用实例进行分析,概述了“游戏化”教学在医学院校教学中的作用,旨在探讨医学教育教学的新方式,提高教学质量和教学效果。同时对未来有待开拓和发展的“游戏化”教学进行了展望。

本文引用格式

娄绘芳 , 刘怿君 . “游戏化”教学在医学院校教学中的应用[J]. 中华医学教育杂志, 2017 , 37(5) : 680 -682 . DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.05.009

Abstract

Technological achievements in networking, education and automation are driving innovation and evolution of traditional teaching, especially in medical education. As a novel concept in medical education, gamification applies game mechanics and game design techniques to engage and motivate students to achieve education goals. The application of gamification-based learning in medical education was summarized, and it was pointed out that gamification is a flexible and potential way to advance medical learning.

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